Himno de Andalucía

Acompañamos cantando el Himno de Andalucía la mamá de  Luna (2°B). Muchísimas gracias. Preciosa voz. 

28 de Febrero

Además de celebrar el día de Andalucía, también debemos recordar que hoy se celebra el día internacional de las enfermedades raras.
En este día debemos pedir más investigación y más fondos para  la cura de estas enfermedades.

MIÉRCOLES 28 DE FEBRERO

FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA
Ayer celebramos en el cole el día de Andalucía. Recitamos nuestra poesía de Rafael Alberti y nos quedó perfecta.
Aquí os enseñamos las gafas que nos fabricamos para celebrar el día de nuestra Comunidad Autónoma.

Viernes 23 de Febrero

Lengua: hemos trabajado en el libro cl y cr.
Matemáticas : realizamos unas sumas y restas con números hasta la decena y según el resultado coloreamos el escudo de Andalucía.

Jueves 22 de Febrero

Lengua: hemos visto en el libro bl y br. También hicimos las actividades del cuaderno de trabajo.
La mayoría terminó el comecocos de Andalucía.

Aquí tenéis nuestros comecocos de Andalucía.
Hemos seguido practicando la lectura de "La paloma" de Rafael Alberti

Miércoles 21 de Febrero

Para terminar la mañana estamos fabricando un comecocos de Andalucía con lo más representativo de cada una de las 8 provincias andaluzas. Mañana lo terminarán muchos de ellos a los que no les dio tiempo a acabar hoy y os pondré la foto de cómo han quedado.

Miércoles 21 de Febrero

Lengua: para el día 27 de Febrero que celebraremos el Día de Andalucía, nos ha tocado recitar un poema de Rafael Alberti: " La paloma". Hemos empezado los ensayos de lectura. Sería muy interesante que se lo aprendiesen de memoria.
Después nos ha tocado la gymcana de juegos populares.Nos lo hemos pasado genial....ahí van unas imágenes de ello.

Martes 20 de Febrero

Lengua: trabajamos bl y br en el libro  y el cuaderno de trabajo

Lunes 19 de Febrero

Lengua: continuamos con el cuaderno de trabajo repasando las letras k y w.
Leímos todos uno por uno en voz alta.
Coloreamos por grupo el cuadro de Murillo " Niño sonriendo asomado a la ventana" para la exposición que haremos en el cole.

Jueves 16 y Viernes 17

Lengua:
Estuvimos haciendo el cuaderno de trabajo para repasar lo que hemos visto y practicado ya en el libro.
El viernes jugamos al juego de escribir palabras. Tenemos un tablero y cada uno tira un dado en la casilla hay un dibujo y tenemos que escribir la palabra de forma correcta.
Matemáticas: vimos la decena desde el 60 al 69.

Miércoles 14 de Febrero

Lengua: Hoy aprendimos a describir a una persona.
Para describirla tenemos que decir:
* Si es alta o baja
* De qué color es su pelo, su piel y sus ojos
* Cómo es carácter: alegre, simpático...
* Cuáles son sus aficiones: le gusta el deporte, el baile....
Matemáticas:
Hemos interpretado tablas de datos. También hemos hecho algunas operaciones (sumas y restas) con los datos de la tabla que nos presentaba el libro.
Continuamos con nuestro Frutómetro...... animamos a los que todavía no lo han estrenado a que traigan alguna fruta al cole para desayunar. Felicidades a todos los que las traen que son muchos.
OS RECUERDO QUE EL VIERNES 16 DE FEBRERO, TENÉIS QUE TRAER LA CARTILLA DE VACUNACIONES PORQUE VENDRÁ VISITARNOS EL PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD PARA PONERLE LA VACUNA A TODOS AQUELLOS QUE HABÉIS AUTORIZADO.

Martes 13 de Febrero

Lengua:
Hoy estuvimos respondiendo a las preguntas sobre la lectura que leímos ayer por la tarde en casa. En esta ocasión Noa y Hugo iban a la nieve.
También hemos estado leyendo uno por uno en voz alta para ver nuestros progresos con la lectura.
Hemos visto el vídeo de la lectura que hemos leído.
Hoy llevamos para leer esta tarde en casa la aventura de Noa y Hugo " El patio de mi cole".
Os recuerdo que tenemos que leer la lectura en voz alta a un adulto (para comprobar que de verdad se lee completa y que entendemos lo que estamos leyendo).

Lunes 12 de Febrero

Lengua:
Repaso de las palabras con sonidos :ca,co, cu, que, qui
Repaso de nombres y adjetivos.
* Pregunta sobre la lectura que han leído durante el fin de semana en casa " La fiesta de disfraces"

Viernes 9 de Febrero

Lengua: Hemos continuado realizando actividades en el cuaderno de trabajo para repasar lo aprendido en el libro. La letra x.
Llevamos para casa una pequeña lectura para practicar :"La fiesta de disfraces". En plástica hemos estado coloreando el dibujo de los niños con disfraces de Carnaval de esta lectura.
El lunes traeremos  está hoja de lectura.
Podemos traer materiales para decorar la careta de Carnaval que haremos el lunes( actividad propuesta en la semana de Canadá que celebraremos la semana próxima).

Viernes 9 de Febrero

Terminamos la semana con los sombreros realizados como actividad voluntaria de los alumnos con sus familias. Estos son los que han llegado a clase.

Jueves 8 de Febrero

LENGUA 
Después de algunos problemas de internet, retomo las publicaciones que intentaré que sean diarias.
Lengua : hemos visto los nombres: de personas, animales, cosas.
ge, gi, ch, y(ya, ye....), x, k, w. Ayer vimos las palabras compuestas (cien- pies: ciempies, balón-cesto: baloncesto) y el adjetivo (palabras que nos dicen cómo es el nombre).
Hoy vinos los sonidos: ca, co, cu, que, qui
MATEMÁTICAS : 
Los polígonos: figuras planas cuyos lados son líneas rectas. El interior, el exterior y la frontera de las figuras.
Numeración el 60 al 69 y del 70 al 79. Estamos acostumbrados a repasar de color azul las unidades y de rojo las decenas. Esto facilita las operaciones en horizontal y la colocación en vertical de los números para realizar sumas y restas. Las sumas y restas en 1º son sin llevadas.
Dado un número deben saber decir cuántas unidades y decenas tiene.
Hemos fabricado unos marcapáginas para colocar en los libros de lectura.
EL DÍA QUE PODEMOS IR A LA BIBLIOTECA DEL COLE EN HORARIO DE RECREO ES EL MARTES. Si queremos ir deberemos traernos un libro de casa.

Como ya os habrán explicado los niños....hemos empezado " El Frutómetro". Consiste en traer fruta para desayunar en el cole. Si es posible que sea variada para incentivar a los niños a que prueben todo tipo de frutas para poder decir con propiedad si les gusta o no. Al finalizar el frutómetro quien haya tomado más dìas frutas (se valorará que sean variadas) recibirá un premio.
Esta es una actividad que realizamos de las propuestas en el programa que sigue el cole de Alimentación sana y saludable.