Lunes 17 de junio

Lengua: continuamos con el repaso de lo aprendido en este curso:
*El sujeto
*EL predicado
*Los signos de interrogación y exclamación.
*ja, jo, ju, ge y gi
Inglés : repaso del vocabulario de todas las unidades del curso. Repasamos su escritura.

14 de junio

14 de junio

Lengua:ayer repasamos los verbos en presente, pasado y futuro.
Hoy za, zo, zu, ce y ci
Los adjetivos
Los nombres en masculino y femenino.
Las sílabas.
Las mayúsculas.
Matemáticas :
Restas con llevadas.
Multiplicaciones
Problemas
La hora en relojes digitales y analógicos : en punto, y media y cuarto y menos cuarto.
Valores: las normas son necesarias. Tenemos normas en casa, en el cole...
Son necesarias para tener un orden en todo.

Martes 11 de junio

Lengua: estamos empezando un repaso de todo lo que aprendimos en segundo de primaria. Hoy vamos a repasar:
* El abecedario
* Ordenar alfabéticamente las palabras
* Sinónimos
* Antónimos
* Diminutivos
* Aumentativos
Matemáticas :Repasamos
* Números pares e impares
* El reloj: en punto, y media , y cuarto, menos cuarto
* Clasificación de triángulos: equilátero ( sus tres lados miden lo mismo), isósceles ( dos lados miden igual y el otro no) y escaleno (los tres lados miden distinto)

Del martes 21 al 24 de mayo

El martes y miércoles realizamos las pruebas escala. Al terminar plástica y juego de vocabulario de las unidades 1-5 de inglés.
Jueves 23 de mayo
Lengua: empezamos el análisis de oraciones : buscamos el verbo en una oración (¿
qué hace?).
Buscamos el sujeto preguntándole al verbo ¿Quién o quiénes?
Para encontrar el verbo le preguntamos al sujeto ¿Qué hace/hacen?
Matemáticas: la mitad y la cuarta parte. Primero lo hacemos de forma práctica con un folio. Luego lo haremos con figuras geométricas. Esto nos sirve para calcular la mitad ( :2) o la cuarta  parte (:4) de un número.
Inglés : repaso del vocabulario de inglés de las unidades 1-5 mediante un juego.
Viernes 24 de mayo
Regla de ortografía : la m delante de p y b. La n delante de la v
Matemáticas : la fábrica de los problemas. Hoy resolvimos Problemas que necesitan dos operaciones para resolverlo.
Plástica : dibujo libre. Los niños dan rienda suelta a su imaginación y hacen grandes creaciones.

Lunes 20 de mayo

Lengua : las comparaciones.
Composición escrita sobre las frutas.
Matematicas : resolución de problemas.
Artística: dibujo libre.
Inglés : repaso mediante el juego de "la olla" de las unidades 1,2,3,4 y 5.

17 de mayo día internacional del reciclaje

¡Cuidemos el planeta!

¡Me ha encantado este vídeo!

Los niños nos recuerdan que tenemos que cuidar el planeta. ¡No debemos arrojar basuras ni consumir tanto plástico como usamos! Nuestros niños merecen que les dejemos un mundo mejor.
Tenemos a nuestro alcance hacer cosas que aunque nos parezcan pequeñas son grandes :
*NO usar papel de aluminio o plástico para los bocatas del recreo. Mejor guardarlos en fiambreras que podremos usar después de lavarlas la misma cada día.
*NO usar botellas de plástico (1 cada día). Mejor usar otro tipo de botellas que podamos usar todos los días.
*NO usar muchas toallitas

Viernes 17 de mayo

Lengua : practicamos el vocabulario. Tiramos 6 dados de letras. En la pizarra anotamos las letras y ponemos un reloj de arena que medirá el tiempo que tenemos para escribir una palabra lo más larga posible con esas letras. Tiene que existir y estar bien escrita.
Composición escrita: dados unos dibujos de una historia tenemos que escribirla. Como mínimo tiene que tener 50 palabras, tener puntos y comas. Además es fundamental que una vez que leamos toda la historia tenga sentido.
El jueves hicimos la prueba de lectura de las pruebas escala programadas por la Consejería de Educación. Consta de una lectura en la que se mide el tiempo que tardan en leerla, los fallos en la lectura y preguntas de comprensión lectora.
Charla: tenencia responsable de animales
Hoy vino Noelia, una veterinaria del colegio de veterinarios de Sevilla para hablarnos de las mascotas y los cuidados y obligaciones que tienen que tener  en una casa. Nos explicó además que es mejor adoptarlas que comprarlas ya que hay muchos animales en los refugios o perreras esperando a una familia que los quiera. 
Es una decisión muy importante ya que vivirán muchos años con nosotros. Dan muchas alegrías pero también tienen obligaciones y no nos podemos cansar cuando deje de ser cachorros porque luego no debemos abandonarlos...los animales también sienten. 

Miércoles 15 de Mayo

¡Feliz día de la familia!

Miércoles 15 de Mayo

Lengua: lectura. Repaso de los aspectos fundamentales de la lectura. Nos paramos en una coma, en un punto. Entonamos bien las oraciones interrogativas y exclamativas.
Matemáticas : repaso de sumas con y sin llevadas, restas con y sin llevadas, multiplicaciones por una cifra con y sin llevadas, divisiones por una cifra cuyo resultado en el cociente sea un número de una cifra.
Resolvemos un problema que puede hacerse de dos formas :mediante una suma o multiplicación.
Ejem: la piscina a la que voy mide de largo 42 metros. He hecho 3 largos. ¿ Cuántos metros he nadado?
42+42+42= 126
42x3= 126
Valores: nosotros tenemos todo lo necesario pero hay personas que no lo tienen. ¿Qué podríamos hacer para ayudarles?

Lunes 13 de Mayo

Mañana martes de 18:00 a 19:00 h, vendrán jugadores del club
baloncesto Betis. Hoy nos han visitado algunos a la hora del recreo.
¡ANIMAOS PARA FORMAR UN EQUIPO DEL COLE PARA EL CURSO PRÓXIMO!

Lunes 13 de Mayo

Lengua :   Hacer un resumen: escribimos con pocas palabras un texto. Hay que poner lo más importante.
Buscamos las ideas más importantes y las secundarias.
La nota: son la forma más cómoda de dar información porque no hace falta que estés delante para recibirla. Es muy importante que esté en lugar visible.
Matemáticas : Las monedas: un céntimo, dos céntimos, cinco céntimos, un euro y dos euros y sus equivalencias.
Repaso: sumas, restas, multiplicación , división y ordenar de mayor a menor

Lunes 6 de mayo

Lengua:
la noticia. En toda noticia hay un titular, que resume la noticia con una frase corta. También debe contarnos ¿cuándo sucedió?, ¿Dónde? ¿Qué pasó?. ç
Si la noticia tiene una fotografía debajo hay un pie de fotografía que es una frase en la que se resume lo que aparece en la fotografía.
También leímos e hicimos actividades sobre la leyenda de Ícaro.
Matemáticas: 
La división: es un reparto a partes iguales de algo. Algunas veces el reparto no es exacto y sobra algo.
Si no nos sabemos las tablas de multiplicar podemos ayudarnos de dibujos para resolverlas.
En páginas importantes hay un vídeo para la explicación de la división.

Viernes 3 de mayo

Lengua : terminamos de leer en clase el entre todos "Lisa Mucha prisa".
Matemáticas : cuerpos geométricos: prismas y piramides.
Señalamos de entre varios cuerpos geométricos los prismas de un color y las pirámides de otro.
Señalamos las bases de estos cuerpos geométricos.
Construimos un prisma cuya base es un cuadrado.
Valores: todas las personas no tienen lo básico para poder vivir. Reflexionamos sobre esto y lo privilegiados que somos por todas las cosas que tenemos.
Préstamos de libros de la biblioteca del cole:realizamos devolución  de libros y préstamos de otros nuevos.
La mayoría ya está llevándose libros del segundo ciclo porque ya les parecen muy fáciles los de su ciclo. ¡La lectura diaria está dando muy buenos resultados!

Jueves 2 de mayo

Lengua: copiado de un texto sobre reglas de ortografía de m delante de p o b, por qué, porque y mayúsculas.
Reconocerlas y repasar de distinto color en el texto.
Matemáticas : repaso de las tablas del 1 al 6. Por grupos de seis jugaron con dos dados  y un tablero. Se lanzan los dados y se unen dos puntos que rodean al resultado de la multiplicación. Gana el número el/la que cierra el cuadrado entorno al número.
Han disfrutado mucho del juego.

Educación emocional:hoy se celebra el día internacional contra el acoso escolar. Nos ha visitado como todos los jueves Raquel. Por grupos de seis tal y como estábamos para el juego de las tablas hemos estado reflexionando sobre distintas imágenes de acoso y cómo solucionarían esos problemas.

Miércoles 1 de mayo

Martes 30 de abril

Lengua :practicamos la expresión escrita. Inventamos un cuento con unas imágenes.
El campo semántico y la ortografía de ¿por qué? y porque.
Matemáticas : las figuras planas :triángulo, cuadrado, rectángulo, pentágono, hexágono, círculo.
Repaso mediante el juego del bingo de las tablas de multiplicar del 1 al 5.
Cuentas de suma con llevadas, restas con llevadas(números hasta la centena) multiplicaciones por una cifra.
Valores: el trabajo en equipo y sus beneficios.

Jueves 25 de Abril

Visitamos Canal Sur Tv. De la mano de una azafata y del papá de Ana conocimos las cámaras, los platos donde se realizan los programas, las salas de realización en las que se controla todo para que los programas salgan bien, el aparato en el que los presentadores van leyendo todo lo que tienen que decir... También salimos en las pantallas porque el papá de Ana nos enfocó con una cámara. Y vimos más de cerca el famoso Pirulí.

Martes 24 de abril

Lengua : el verbo: presente (algo que hago ahora), pasado (algo que hice) y futuro (algo que haré).
-Ortografía: ¿por qué? En pregunta se escribe separado y con tilde en la e.
Porque en una respuesta se escribe junto y sin tilde.
Matemáticas : operaciones básicas. Preguntamos las tablas.
Para seguir repasando las tablas del 1 al 5 necesitamos que se las sepan. Lo pasan un poco mal cuando jugamos al bingo de las tablas y no se las saben.
Hemos estado terminando las actividades pendientes del día de la Tierra y del libro.
También fuimos a la Biblioteca del cole e hicimos devoluciones de libros y nuevos préstamos.
Muchos de ellos leen ya tan bien que cogen libros del segundo ciclo porque los del primero ya son muy fáciles para ellos y dicen que son muy cortos. ¡¡FANTÁSTICO!!

Martes 23 de Abril

Lengua: los campos semánticos:
-deportes: natación, tenis,fútbol... -frutas :uva, plátano, fresa...
Matemáticas :
El reloj analógico y digital en horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
Hoy para celebrar el día del libro cada alumno/a de sexto le leyó o leyeron por parejas unos libros que ellos trajeron. Afortunadamente nos dio un respiro el tiempo y pudimos hacer esta actividad tan interesante en el patio.
En clase empezamos a colorear un marcapáginas del día del libro que terminaremos y plastificaremos.

Martes 23 de Abril

Lunes 22 de Abril

Lengua: comprensión lectora de la unidad 10.
Matemáticas :resolución de problemas: hicimos una ficha de la fábrica de los problemas.
Jugamos dos partidas al bingo de las tablas del 0 al 5.
Es necesario que se estudien esas tablas.
En el próximo mes de mayo(a finales) se realizarán las pruebas escala para los alumnos /as de 2° de Primaria de Andalucía, de las áreas de Lengua y Matemáticas.
Hoy empezamos una ficha sobre el día de la Tierra que mañana terminaremos porque no nos ha sido posible acabarla.
El próximo jueves iremos a visitar las instalaciones de Canal Sur Tv.

Lunes 22 de Abril

Sábado 13 de abril

¡Felices vacaciones !

Viernes 12 de Abril

Viernes 12 de Abril

Lengua: escuchamos el videocuento de la unidad
10.
Dictado a la carrera: por el pasillo había globos escondidos. Por turnos iban saliendo, buscaban el globo, lo explotaban y se aprendían la oración de memoria. Volvían a la clase y le dictaban a sus compañeros su frase.
Al terminar el dictado, cada uno sale a la pizarra y escribe su frase. Los demás la corrigen.
Les ha encantado.
Biblioteca :  hacemos intercambios de los libros de la biblioteca del cole.
Inglés : "la magia sucede y en nuestras cestas de pascua tenemos huevos de chocolate.
Ha sido un día fantástico.

Martes 9 de Abril

Lengua:la entrevista y el comic.
Matemáticas : el pictograma.
Resolución de problemas

Lunes 8 de abril

Lengua:sonido r suave y r fuerte.
Al principio de palabra aunque el sonido sea de r fuerte se escribe sólo una.
El sonido fuerte de r entre dos vocales se escribe rr.
El sonido suave entre dos vocales se escribe r.
El sonido fuerte entre vocal y consonante se escribe r.
Continuamos la historia que estamos haciendo entre toda la clase partiendo de los dados.
Matemáticas : repaso:sumas y restas con y sin llevadas. Multiplicaciones por una cifra con llevadas de las tablas desde el 2 al 5.
Resolvemos un problema usando la ficha "la fábrica de los problemas".
Inglés:terminamos el trabajo "Happy Easter" .

viernes 5 de abril

Lengua: Lectura de la unidad 9. Vimos el cuento en la pizarra digital y respondimos a preguntas sobre la lectura.
Palabras polisémicas : Una palabra con dos significados distintos: mono (prenda de vestir o animal).
El verbo: palabra que nos indica que hace una persona, animal u objeto (canta, juega...). Puede estar en singular o plural (yo canto: singular, nosotros cantamos (plural).
Matemáticas: repaso de operaciones básicas: sumas y restas con y sin llevadas y multiplicaciones por un solo número con y sin llevadas.
Repaso de la hora:en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
Un cuarto de hora son 15 minutos.
Media hora son 30 minutos.
Media hora son dos cuartos de hora
Una hora son 60 minutos.
La circunferencia y el círculo.
Inglés: repaso del vocabulario de la unidad : los juegos y dependencias del colegio.
Preparación de la manualidad: Happy Easter.
Valores: la tolerancia y el respeto a los demás.
Inteligencia emocional : el jueves nos visitó la seño Raquel y estuvimos reflexionando sobre la inclusión en los colegios viendo el caso de un niño sordo.
El martes asistimos a una charla sobre el autismo organizada por las seños Raquel y Mónica. Ellas, Borja, Riqui y Álvaro nos hablaron del autismo. Nos gustó mucho. Muchas felicidades a todos por este gran trabajo.

Martes 2 de abril

Lunes 1 de abril

Lengua: Repaso de la unidad 8: la onomatopeya, palabras con bl y br y los pronombres personales.
Copiado de un texto sin faltas de ortografía con reglas que ya hemos dado.
Matemáticas: el reloj : horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
* Un cuarto de hora son 15 minutos
* Media hora son dos cuartos de hora
* Una hora son 60 minutos.
Taller de Lengua: Después de escuchar y hacer preguntas sobre "Feliz Feroz" el lobito que no quería ser malo.
Han intentado escribir ellos/as un cuento " Caperucita, la niña que no quería ser buena"
Por ser el primero ha costado un poco....los siguientes saldrán muchísimo mejor.

Viernes 29 de Marzo

Lengua : la fábula. Leemos en el libro una y respondemos a preguntas sobre ella.
Valores:la tolerancia y el respeto a todos. Hacemos un trabajo en grupo.
Hemos colaborado con la seño Raquel para decorar el cole para el próximo día 2 de abril:día del autismo. Hemos pintado con témpera unas piezas de puzzle.
Después hemos pintado un rulito de papel del baño con témpera marrón para hacer un zorrito.

Jueves 28 de Marzo

Lengua: después de que hayan escuchado el cuento "Feliz Feroz" han respondido unas preguntas sobre el cuento.
Matemáticas : "La fábrica de los problemas". Hemos resuelto un problema de cuartos de litro y medio litro(conversión a litros) de forma gráfica(mediante dibujos) los cuartos de litro se agrupan en 4 para formar litros. Los medios litros se agrupan en dos para formar litros.
Inteligencia emocional: nos visitó la seño Raquel, como cada jueves, hicimos una ficha sobre cosas que no alegraban, nos ponían tristes, nos sorprendían...las escribimos e hicimos un dibujo sobre ellas.
Biblioteca: hemos hecho nuevos prestamos y devoluciones de libros de la biblioteca escolar. La verdad es que están muy entusiasmados y hay gran número de préstamos en 2°B.

Miércoles 27 de Marzo

Hoy hicimos un dictado.
Para celebrar el día del teatro

Fuimos al centro cívico Torre del Agua a ver la obra de teatro
" Alicia"...nos hemos divertido mucho.

Lengua
Hemos escuchado el cuento "Feliz Feroz" que les he leído a la clase. Mañana reflexionaremos sobre él.
Plástica : se han hecho dibujo o juegos en grupos.

Martes 26 de Marzo

Fuimos al conservatorio Francisco Guerrero. Estuvimos en un audición nos presentaron todos los instrumentos que se enseñan en el Conservatorio y escuchamos a toda la orquesta tocando.

Inglés
Repasamos el vocabulario de la unidad 4 : juegos. De forma oral y escrita.
Valores: tratamos la tolerancia. Debemos respetar a los que piensan como nosotros y a los que piensan distinto. A los que son de otras razas, a los que tienen algunos problemas... Todos debemos ser respetados por igual.

Lunes 25 de marzo

Lengua: descripción de animales:debemos decirel tamaño, color, de qué tiene cubierta la piel, de qué se alimenta, cuántas patas tiene y algo que pensemos que no hemos dicho antes y que es importante sobre él.
Matemáticas : números ordinales desde el 1° al 20°
Inglés : juegos (unidad 4)
Les he vuelto a explicar la necesidad de leer un poco todos los días porque se les nota a los que no leen a diario. Es como los deportistas que deben entrenar para poder jugar bien los partidos.
También es necesario repasar lo que vemos en clase ya que ya hay que saber: usar determinantes, artículos, las reglas de ortografía que vemos.... Los tipos de triángulos, polígonos, aproximación a la decena y centena.... Y eso ni se recuerda sólo con lo trabajado en clase.

Viernes 22 de Marzo

Matemáticas : repasamos las tablas y hacemos un control de los pasaportes de tablas.
Lengua: lectura. Es MUY IMPORTANTE QUE LEAN TODOS LOS DÍAS AL MENOS 10 MINUTOS EN VOZ ALTA. Necesitan practica diaria porque se nota que los que no lo hacen no avanzan y hasta retroceden en la lectura.
Valores: la amistad. Lo importante que es tener amigos y qué podríamos hacer si hay problemas con amigos.

Spring

Es primavera en nuestra clase. Hemos decorado:flores, insectos, vallas...nos ha quedado estupenda.

El próximo lunes terminaremos de pegar las flores que nos faltan y alguna nubecita que también aparecerá.

21 de Marzo

Miércoles 20 de marzo

Lengua:onomatopeyas:sonidos de objetos o animales. El perro: guau, timbre: din don.....
Pronombres personales:
Yo, tú, él, ella
Nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas.
Palabras con los sonidos :Bl/br
Matematicas: repaso de sumas con llevadas, restas con llevadas, multiplicaciones tablas del 2 al 5.
Inglés : repaso de la ropa. Ficha individualizada.
Empezamos la unidad de juegos(unidad 4).
Hemos estado haciendo un mural de la primavera (Spring). Os pondremos una foto en cuanto lo tengamos colocado. ¡Está quedando genial!

Lunes 18 de Marzo

Lengua:han leido todos. Después hemos hecho unas actividades de la lectura.
Hemos repasado ortografía:
- escritura de números  Todos los números se escriben con v.
- m delante de p y b
Matemáticas : hemos repasado las tablas jugando dos bingos con las tablas del 1 al 5. ¡Los dos los ganó Ana!. Bueno creo que es que algunos no se sabían muy bien las tablas....
Inglés : mañana haremos fichas individuales de repaso del tema de la ropa. Deberán reconocer de forma oral y escrita el vocabulario. También deberán saber escribir el vocabulario de la unidad y pronunciarlo correctamente.

Carrera solidaria

Viernes 15 de marzo

Lengua:repaso de la unidad 7: familia de palabras y adjetivos.
Valores:el debate, el respeto a las opiniones de los demás, los argumentos a favor y en contra de las decisiones.
Hemos hecho devoluciones y nuevos préstamos de la biblioteca del cole. También hemos hecho los préstamos de libros de la biblioteca del cole a nuestros compañeros de 2°A.
Mientras los demás que no necesitaban hacer nuevas devoluciones o préstamos han estado leyendo un libro.
El próximo lunes jugaremos un "bingo de las tablas del 2,3,4 y 5" les he animado a que repasen las estas tablas.

Jueves 14 de Marzo

Lengua :después de que en la ficha que hicimos individualmente viese que no teníamos muy conseguida la descripción de personas, hoy hemos vuelto a repasarla. Vimos el orden en la descripción, que partes teníamos que tratar... Después elegimos a una persona de la clase,cada uno/a describía a quien quería, primero con palabras y después hacía el dibujo de esa persona.
Las han leído uno por uno y los demás intentaban adivinar quien era por lo que escuchaban.
Así hemos practicado la escritura, lectura, observación y escucha.
Hoy hemos comido fresas que han llegado del programa de alimentación sana y saludable. Mañana comeremos naranja cortada. El lunes mandarina.
Ed. Emocional: nos visitó la seño Raquel y hemos estado reflexionando sobre la agresividad y la violencia. La violencia NUNCA está justificada. Tenemos que aprender a gestionar nuestras emociones y no llegar nunca a la violencia.
Le explicamos a Raquel, cada uno/a, qué habíamos escrito en nuestras manzanas del árbol de los compromisos. Mañana vamos a hacer un seguimiento de si hemos intentado cumplir el compromiso que hicimos.
Biblioteca del cole: los/as que lo han deseado han sacado libros en préstamo de la biblioteca del cole. Hemos estado hablando de la necesidad de cuidar los libros y de mantenerlos en buen estado.
Dentro de los libros llevan un papelito con la fecha de la devolución. Es el 29 de marzo. Les he explicado que si lo leen antes pueden traerlo, devolverlo y cambiar por otro. Si no han acabado de leerlo el día 29, lo traen para ampliar la fecha de devolución.

Miércoles 13 de Marzo

Lengua:hemos  hecho en el cuaderno ejercicios de la unidad 7: familia de palabras y adjetivos.
Matemáticas: los cuadrilateros, sumas con llevadas y restas, colocación de los símbolos <,> e =.
Repaso de las centenas, decenas y unidades.
Plástica:coloreamos un paisaje mediante puntos y rayas.
Empieza el reparto de frutas del programa "Alimentación sana y saludable" 
Jueves: fresas
Viernes: naranja cortada
Lunes:mandarina.

Martes 12 de Marzo

Lengua:videocuento de la unidad 8. Y preguntas de la lectura.
Matemáticas : el diagrama de barras: interpretación y confección.
Inglés : vimos el vocabulario de la unidad 4 e hicimos juegos para el reconocimiento mediante el reconocimiento oral del vocabulario de las unidades 1,2,3 y 4.
Valores: todas las decisiones que tomamos necesitan de una reflexión y no pueden tomarse con lo primero que digo o pienso. Sopesamos las razones a favor o en contra de algunas decisiones. 

Lunes 11 de marzo

Matemáticas: Fichas de trabajo individializado para reflexionar sobre lo que sabemos de la unidad 5 de matemáticas y lo que no recordamos.
Lengua : ficha para separar palabras que estaban todas escritas en una oración.
Ficha para ordenar palabras en una oración.
Inglés: seguimos repasando la ropa.
Hoy fuimos al huerto a recoger la cosecha de lo que habíamos sembrado: habas y guisantes.
También hemos empezado una actividad muy interesante. La seño Miriam nos ha traido una lámina que le había entregado un familiar de una alumna de su clase. Es un árbol, cada rama es un mes y tiene tantas hojas como días tiene cada mes. Si el día es soleado pintamos la hoja amarilla, si está nublado gris, si llueve azul.... Así nuestro árbol se irá cubriendo de color según vayan pasando los días. Muchas gracias seño por eslte regalo que nos ha encantado.

Domingo 10 de Marzo

Os comparto en el blog un descubrimiento que he hecho por internet: un buscador de internet para niños.

En el buscador Google pueden

aparecer al buscar niños informaciones que pueden no ser adecuadas para niños. Este es un buscador adecuado para niños. Ofrece la posibilidad de bloquear algunos sitios o palabras y control de padres. Además de busqueda en español e inglés.

Viernes 8 de Marzo

Lengua:hemos hecho actividades de repaso de la unidad 8 en el libro.
Plástica : han decorado un marcapáginas conmemorativo con el día que celebramos hoy 8 de marzo. Van muy contentos porque llevan un regalo. Algunos han hecho más de uno....han pensado en mamás, titas, abuelas...los hemos plastificado para que se conserven mejor.
Hemos visto un vídeo sobre la igualdad: los niños y las niñas somos iguales.

Viernes 8 de marzo

¡Feliz día de la mujer a todas las abuelas, madres, hermanas e hijas!

Día para volver a pedir la IGUALDAD para TODOS:niñas y niños. Esta es una tarea de todos los días.

Jueves 7 de marzo

Matemáticas: hicimos unas fichas de repaso individual para ver qué recordamos y en qué fallamos del tema 6. Mañana la haremos del tema 5.
También nos hemos cambiado de lugar en la clase. Ahora estamos nos hemos puesto por parejas.
Ed emocional: hemos reflexionado sobre cosas que podríamos hacer mejor si nos esforzamos un poco en el cole y hemos escrito  nuestro compromiso en una manzana.... Un gusanito que hay en ella nos observará a ver si de verdad intentamos mejorarnos.

Este es nuestro árbol de los compromisos. 

Inglés : continuamos trabajando la escritura de la unidad 3: clothes.

Miércoles 6 de Marzo

Lengua: ayer hicimos una ficha individual sobre la unidad 6 de Lengua y hoy sobre la unidad 5 para ver lo que recordamos y qué se nos ha olvidado.
Matemáticas : el calendario:con ayuda de un calendario escribimos los meses que tienen 30 y 31 días. Febrero es el único mes que tiene 28 ó 29 días.
También señalamos el primer y último día del año, la segunda semana del mes....
Inglés : hemos empezado, ya que estamos en segundo a trabajar la escritura correcta de las palabras(writting) unidad 3 la ropa.

Lunes 4 de Marzo

Lengua: repaso de las unidades 5 y 6.
Unidad 5:palabras derivada
El uso de la coma en enumeraciones:se escribe coma para separar las palabras en una enumeración. Antes de la última se pone y
La adivinanza
los artículos:el,la,los,las,un,una,unos y unas.
La descripción de un lugar.
Unidad 6: palabras compuestas .
Sonidos ha,go,gu,fue,gui,güe y güi.
 Los demostrativos: indican si el objeto está cerca de quien habla, a una distancia media o lejos.
Cerca:este,esta,estos,estas.
Distancia media: ese,esa,esos,esas.
Lejos:aquel,aquella,aquellos y aquellas.
Descripción de una persona.
Matemáticas: la multiplicación  expresada como suma.
La tabla del 2.
Hacer conversiones de dibujos en sumas y multiplicaciones.

Domingo 3 de Marzo

1 de Marzo

La Tarara de Federico García Lorca. Cantada por el Primer Ciclo de Primaria

28 de Febrero

Miércoles 27 de Febrero

Hemos dado un repaso al tema 7 de lengua con fichas de repaso.
Celebración del día de Andalucía.
Cantamos el poema : "La Tarara" de Federico García Lorca.
Hemos visto las distintas actuaciones de todos los compañeros del colegio.

Aquí tenéis nuestra exposición de trabajos de la semana de Andalucía: abanicos, gitanillos y gitanillas que coloreamos, recortamos  doblamos y pegamos y los azulejos de nuestra visita a la cerámica de Triana.
Muchas gracias a la seño Miriam que nos ha hecho esta preciosa decoración para la exposición.
Además hemos tomado un desayuno sano que  nos han preparado papás y mamás. Muchas gracias a todos.
¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!