La Tarara de Federico García Lorca. Cantada por el Primer Ciclo de Primaria

28 de Febrero

Miércoles 27 de Febrero

Hemos dado un repaso al tema 7 de lengua con fichas de repaso.
Celebración del día de Andalucía.
Cantamos el poema : "La Tarara" de Federico García Lorca.
Hemos visto las distintas actuaciones de todos los compañeros del colegio.

Aquí tenéis nuestra exposición de trabajos de la semana de Andalucía: abanicos, gitanillos y gitanillas que coloreamos, recortamos  doblamos y pegamos y los azulejos de nuestra visita a la cerámica de Triana.
Muchas gracias a la seño Miriam que nos ha hecho esta preciosa decoración para la exposición.
Además hemos tomado un desayuno sano que  nos han preparado papás y mamás. Muchas gracias a todos.
¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!

Martes 26 de Febrero

Lengua : lectura y preguntas sobre ella.
Ensayamos:" La Tarara" poema de Federico García Lorca que cantaremos mañana.
Pasapalabra Andalucía

Hicimos 3 grupos en la clase y por turnos iban respondiendo a preguntas sobre nuestra Comunidad autónoma. Ganó el equipo 3 que después de haberle dado la vuelta a todo el abecedario consiguieron terminar el rosco con tan solo 4 fallos. 👏👏👏. 

Después del recreo fuimos al taller que organizaron los papás /mamás en la que hemos elaborado una preciosa flor cuyos pétalos son las 8 provincias andaluzas. Muchas gracias por vuestra ayuda. 

Para terminar la jornada en la clase de valores empezamos a decorar al mago de las palabras mágicas:buenos días, buenas tardes, adiós, por favor, gracias, ¿me lo prestas por favor?... Una vez acabados nuestros carteles iremos colocándolos por la clase para recordar estas palabras mágicas. 

Lunes 25 de Febrero

Hoy hemos hecho un cuadernillo para conocer a nuestra Comunidad Autónoma: hemos trabajado los tres símbolos de la Comunidad autónoma :pintado la bandera andaluza,el escudo de Andalucía y leído y cantado el himo andaluz.
Hemos localizado Andalucía en el mapa de Europa, en el mapa de España y coloreado las 8 provincias.
Hemos leído un texto y respondido a preguntas sobre Blas Infante, padre de la patria andaluza.
Después del recreo participamos en juegos colaborativos y nos hemos divertido mucho.

Viernes 22 de Febrero

Lengua: describir objetos:el anuncio.
Dictado explosivo. Después de que los compañeros fuesen dictando frases se las han autocorregido comparándolas con las que yo les he escrito en la pizarra.
Valores:el diálogo.
Plástica:Damos los últimos retoques los abanicos y a los gitanillos.

Jueves 21 de Febrero

Lengua:repaso de la unidad 6:palabras compuestas, determinantes.
Subrayar palabras compuestas y palabras que llevan m delante de p y b.
Unidad 7: palabras con ge,gi,je y ji.
Matemáticas : repaso de restas con llevadas, sumas de tres números, problemas que necesitan de dos operaciones para resolverse.
Los tipos de triángulos:equilatero, isósceles y escaleno.
Plástica : estamos pintando los abanicos. Han decidido usar su propia creatividad y no seguir un modelo.
También estamos haciendo unos originales gitanillos y gitanillas.
Haremos una exposición para la próxima semana con los abanicos, los azulejos que pintamos en Triana y los gitanillos y gitanillas.
Esperamos que podáis verla, pero por si alguien no puede pondré fotos en el blog.

18 de Febrero

Lengua:la familia de palabras:
-flor, floristería y florista.
Los adjetivos son palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales, lugares o los objetos.
Ejemplo : señal redonda
León salvaje
Matemáticas :problema que necesita dos operaciones para resolverse.
Plástica: abanico hemos empezado a pintarlos.

18 de Febrero

15 de Febrero

Más investigación para que haya más tratamientos con éxito.

Viernes 15 de Febrero

En estos días en los que no he podido publicar hemos hecho:
Lengua: repasamos la unidad 6: palabras compuestas, los demostrativos, describir personas.
Lectura de la unidad 7 de Lengua y preguntas dd comprensión lectora.
Hoy hemos hecho un dictado de forma más divertida. "El dictado explosivo"

Salía y elegía un color de globo. Lo explotaba y le dictaba a sus compañeros la frase que había dentro del globo. 

Matemáticas : repasamos las sumas con llevada, las restas con llevadas y las multiplicaciones de las tablas del 2 y 3.
Educación emocional: nos visitó Raquel. Vimos el vídeo de "El patito feo"en el descubrimos muchas emociones. Y hablamos sobre ellas y cómo las había gestionado.
Valores:los niños tienen derechos y obligaciones. Entre los derechos mas importantes de un niño están :derecho a la educación , a la sanidad y al cariño.

Martes 11 de Febrero

Lengua:

Hoy hemos repasado la separación de palabras en una oración escrita toda junta.

Ejem: ElabrigodeJuliaesrojo.

El/abrigo/de/Julia/es/rojo.

El abrigo de Julia es rojo. 

Repasamos todo lo aprendido en la unidad 6:palabras compuestas, palabras con sonidos:ga, go, gu, gue, gui, güe y güi.

Los demostrativos. 

Matemáticas : repasamos lo aprendido en la unidad 6: resta con llevadas, tipos de triángulos, aproximación a la centena y a la decena.

Unidades de peso:el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. Para cantidades más pequeñas:el gramo.

Unidades de tamaño o distancia: kilómetro y metro. 

Hoy vimos la unidad de medida para líquidos : Litro,medio litro y cuarto de litro. 

1 litro=2 medios litros

1 litro=4 cuartos de litro

Medio litro=2 cuartos de litro. 

Inglés:

Repaso de las ropas (clothes) : shirt, T-shirt, trousers, shorts, skirt, coat, jumper, shoes and socks. 

Cantamos la canción : I'm wearing a coat. 

Lunes 10 de febrero

Lengua: repasos de la unidad 6:palabras compuestas, los sonidos:ga, go, gu, gue, gui, güe y güi.
Los demostrativos:
-cercanos:este, esta, estos y estas.
-distancia media :ese, esa, esos y esas
-lejos:aquel, aquella, aquellos y aquellas.
Matemáticas : sumas y restas con y sin llevadas y colorear piezas de un tangram con los resultados.
Inglés : la ropa: clothes. I'm wearing......
Reconocer la ropa (listening) y escribirlas(writing) .

Vista el 29 de Enero a Triana y su cerámica

Hicimos una visita a la calle Alfarería. Vimos el futuro hotel en el que se ha utilizado cerámica típica de Triana. Ha quedado estupendo. 

Se han mantenido hornos de la antigua fábrica de cerámica  

La vista nos encantó. Aprendimos mucho con las explicaciones que nos dieron. 

Después también tuvimos un momento de descanso para nuestro dedayuno. 

Llegamos al taller de cerámica y nos quedamos sin palabras viendo como esta alfarera hacia un jarrón de una pella de barro,en sus manos parecía fácil. 

Y llegó elm

7 de Febrero

Lengua:
Las palabras compuestas: traba + lengua= trabalenguas
                                          cuenta+ cuentos= cuentacuentos
Los demostrativos:
Son palabras que indican la distancia que hay entre un objeto y la persona que habla.
- Cerca: este, esta, estos, estas
- Distancia media: ese, esa, esos, esas
- Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas
Ga, go, gu, gue, gui, güe, güi 
Descibir personas 
Recitar: con sentimientos de miedo, aburrimiento, enfado y alegría 
Matemáticas 
Aproximación a la centena y la decena
Restas con dos llevadas

7 de Febrero

Visita y taller al Museo de arte contemporáneo de La Cartuja

Repasamos el origen del lugar en el que estábamos Gonzalo de Mena, los mojes cartujos, la fábrica de cerámica de Charles Pickman.... 

Vimos a Ombú, el árbol cuyas semillas trajeron hijos de Colón. Según cuentan él le contaba a sus hijos que en esos árboles amarró sus barcos. Ombú cumplirá 515 años. 

Vimos otro tipo de arte.... El graffiti. Este habla de la importancia de los papeles. 

Y visitamos la exposición de Alfonso Albacete. Nos han gustado mucho sus cuadros y la explicación que nos dio nuestra monitora Feli. Nos hizo darnos cuenta de detalles que estaban en todos los cuadros. 

Y nos hicimos artistas en grupo hicimos cuadros en los que observábamos la realidad vista desde arriba. Les pusimos nombre a nuestras obras y se las explicamos al resto de compañeros.