Del martes 21 al 24 de mayo

El martes y miércoles realizamos las pruebas escala. Al terminar plástica y juego de vocabulario de las unidades 1-5 de inglés.
Jueves 23 de mayo
Lengua: empezamos el análisis de oraciones : buscamos el verbo en una oración (¿
qué hace?).
Buscamos el sujeto preguntándole al verbo ¿Quién o quiénes?
Para encontrar el verbo le preguntamos al sujeto ¿Qué hace/hacen?
Matemáticas: la mitad y la cuarta parte. Primero lo hacemos de forma práctica con un folio. Luego lo haremos con figuras geométricas. Esto nos sirve para calcular la mitad ( :2) o la cuarta  parte (:4) de un número.
Inglés : repaso del vocabulario de inglés de las unidades 1-5 mediante un juego.
Viernes 24 de mayo
Regla de ortografía : la m delante de p y b. La n delante de la v
Matemáticas : la fábrica de los problemas. Hoy resolvimos Problemas que necesitan dos operaciones para resolverlo.
Plástica : dibujo libre. Los niños dan rienda suelta a su imaginación y hacen grandes creaciones.

Lunes 20 de mayo

Lengua : las comparaciones.
Composición escrita sobre las frutas.
Matematicas : resolución de problemas.
Artística: dibujo libre.
Inglés : repaso mediante el juego de "la olla" de las unidades 1,2,3,4 y 5.

17 de mayo día internacional del reciclaje

¡Cuidemos el planeta!

¡Me ha encantado este vídeo!

Los niños nos recuerdan que tenemos que cuidar el planeta. ¡No debemos arrojar basuras ni consumir tanto plástico como usamos! Nuestros niños merecen que les dejemos un mundo mejor.
Tenemos a nuestro alcance hacer cosas que aunque nos parezcan pequeñas son grandes :
*NO usar papel de aluminio o plástico para los bocatas del recreo. Mejor guardarlos en fiambreras que podremos usar después de lavarlas la misma cada día.
*NO usar botellas de plástico (1 cada día). Mejor usar otro tipo de botellas que podamos usar todos los días.
*NO usar muchas toallitas

Viernes 17 de mayo

Lengua : practicamos el vocabulario. Tiramos 6 dados de letras. En la pizarra anotamos las letras y ponemos un reloj de arena que medirá el tiempo que tenemos para escribir una palabra lo más larga posible con esas letras. Tiene que existir y estar bien escrita.
Composición escrita: dados unos dibujos de una historia tenemos que escribirla. Como mínimo tiene que tener 50 palabras, tener puntos y comas. Además es fundamental que una vez que leamos toda la historia tenga sentido.
El jueves hicimos la prueba de lectura de las pruebas escala programadas por la Consejería de Educación. Consta de una lectura en la que se mide el tiempo que tardan en leerla, los fallos en la lectura y preguntas de comprensión lectora.
Charla: tenencia responsable de animales
Hoy vino Noelia, una veterinaria del colegio de veterinarios de Sevilla para hablarnos de las mascotas y los cuidados y obligaciones que tienen que tener  en una casa. Nos explicó además que es mejor adoptarlas que comprarlas ya que hay muchos animales en los refugios o perreras esperando a una familia que los quiera. 
Es una decisión muy importante ya que vivirán muchos años con nosotros. Dan muchas alegrías pero también tienen obligaciones y no nos podemos cansar cuando deje de ser cachorros porque luego no debemos abandonarlos...los animales también sienten. 

Miércoles 15 de Mayo

¡Feliz día de la familia!

Miércoles 15 de Mayo

Lengua: lectura. Repaso de los aspectos fundamentales de la lectura. Nos paramos en una coma, en un punto. Entonamos bien las oraciones interrogativas y exclamativas.
Matemáticas : repaso de sumas con y sin llevadas, restas con y sin llevadas, multiplicaciones por una cifra con y sin llevadas, divisiones por una cifra cuyo resultado en el cociente sea un número de una cifra.
Resolvemos un problema que puede hacerse de dos formas :mediante una suma o multiplicación.
Ejem: la piscina a la que voy mide de largo 42 metros. He hecho 3 largos. ¿ Cuántos metros he nadado?
42+42+42= 126
42x3= 126
Valores: nosotros tenemos todo lo necesario pero hay personas que no lo tienen. ¿Qué podríamos hacer para ayudarles?

Lunes 13 de Mayo

Mañana martes de 18:00 a 19:00 h, vendrán jugadores del club
baloncesto Betis. Hoy nos han visitado algunos a la hora del recreo.
¡ANIMAOS PARA FORMAR UN EQUIPO DEL COLE PARA EL CURSO PRÓXIMO!

Lunes 13 de Mayo

Lengua :   Hacer un resumen: escribimos con pocas palabras un texto. Hay que poner lo más importante.
Buscamos las ideas más importantes y las secundarias.
La nota: son la forma más cómoda de dar información porque no hace falta que estés delante para recibirla. Es muy importante que esté en lugar visible.
Matemáticas : Las monedas: un céntimo, dos céntimos, cinco céntimos, un euro y dos euros y sus equivalencias.
Repaso: sumas, restas, multiplicación , división y ordenar de mayor a menor

Lunes 6 de mayo

Lengua:
la noticia. En toda noticia hay un titular, que resume la noticia con una frase corta. También debe contarnos ¿cuándo sucedió?, ¿Dónde? ¿Qué pasó?. ç
Si la noticia tiene una fotografía debajo hay un pie de fotografía que es una frase en la que se resume lo que aparece en la fotografía.
También leímos e hicimos actividades sobre la leyenda de Ícaro.
Matemáticas: 
La división: es un reparto a partes iguales de algo. Algunas veces el reparto no es exacto y sobra algo.
Si no nos sabemos las tablas de multiplicar podemos ayudarnos de dibujos para resolverlas.
En páginas importantes hay un vídeo para la explicación de la división.

Viernes 3 de mayo

Lengua : terminamos de leer en clase el entre todos "Lisa Mucha prisa".
Matemáticas : cuerpos geométricos: prismas y piramides.
Señalamos de entre varios cuerpos geométricos los prismas de un color y las pirámides de otro.
Señalamos las bases de estos cuerpos geométricos.
Construimos un prisma cuya base es un cuadrado.
Valores: todas las personas no tienen lo básico para poder vivir. Reflexionamos sobre esto y lo privilegiados que somos por todas las cosas que tenemos.
Préstamos de libros de la biblioteca del cole:realizamos devolución  de libros y préstamos de otros nuevos.
La mayoría ya está llevándose libros del segundo ciclo porque ya les parecen muy fáciles los de su ciclo. ¡La lectura diaria está dando muy buenos resultados!

Jueves 2 de mayo

Lengua: copiado de un texto sobre reglas de ortografía de m delante de p o b, por qué, porque y mayúsculas.
Reconocerlas y repasar de distinto color en el texto.
Matemáticas : repaso de las tablas del 1 al 6. Por grupos de seis jugaron con dos dados  y un tablero. Se lanzan los dados y se unen dos puntos que rodean al resultado de la multiplicación. Gana el número el/la que cierra el cuadrado entorno al número.
Han disfrutado mucho del juego.

Educación emocional:hoy se celebra el día internacional contra el acoso escolar. Nos ha visitado como todos los jueves Raquel. Por grupos de seis tal y como estábamos para el juego de las tablas hemos estado reflexionando sobre distintas imágenes de acoso y cómo solucionarían esos problemas.

Miércoles 1 de mayo

Martes 30 de abril

Lengua :practicamos la expresión escrita. Inventamos un cuento con unas imágenes.
El campo semántico y la ortografía de ¿por qué? y porque.
Matemáticas : las figuras planas :triángulo, cuadrado, rectángulo, pentágono, hexágono, círculo.
Repaso mediante el juego del bingo de las tablas de multiplicar del 1 al 5.
Cuentas de suma con llevadas, restas con llevadas(números hasta la centena) multiplicaciones por una cifra.
Valores: el trabajo en equipo y sus beneficios.

Jueves 25 de Abril

Visitamos Canal Sur Tv. De la mano de una azafata y del papá de Ana conocimos las cámaras, los platos donde se realizan los programas, las salas de realización en las que se controla todo para que los programas salgan bien, el aparato en el que los presentadores van leyendo todo lo que tienen que decir... También salimos en las pantallas porque el papá de Ana nos enfocó con una cámara. Y vimos más de cerca el famoso Pirulí.