Hoy celebramos estos dos días importantes.
martes, 28 de febrero de 2017
domingo, 19 de febrero de 2017
MANUALIDAD PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA
Vamos a decorar con témpera un abanico. Necesitamos que traigan un abanico para poder pintarlo. Empezaremos a partir del martes por pequeños grupos para darle tiempo a que se sequen y poderles luego echar laca para que se conserve el dibujo que hagan.
miércoles, 15 de febrero de 2017
MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 2017
Lengua: El profe Pepe nos contó un nuevo
capítulo del libro " Viento pequeño" y nos hizo preguntas de
comprensión sobre el capítulo que hemos escuchado.
Matemáticas: Hemos repasado la aproximación a la centena y a la decena de los números que ya trabajamos ayer. También hemos estado haciendo restas con dos llevadas.
Existen dos formas posibles para explicar la resta con llevadas dando el mismo resultado. En el libro se explican las dos. Yo se la he explicado como entiendo que es más fácil de entender para ellos.
243
- 175
________
068
Yo tengo 3 caramelos, vienen a pedirme 5 ¿ se los puedo dar? No....pero como siguen pidiéndome...pues voy al vecino y le pido una decena.
Ahora tengo 13 ¿puedo darle 5? Sí . ¿ Cuántos quedan? 8. Como el vecino fue tan amable.....le doy un regalito ( al número de abajo de al lado le sumo 1) 7+1 =8.
Yo tengo 4 caramelos......me piden 8. ¿ Se los puedo dar? No.....pero como me los siguen pidiendo.....pues voy a pedirle una decena al vecino....ahora tengo 14 ¿Puedo darle 8? Sí ¿ Cuántos me quedan? 6. Como el vecino fue tan amable....le doy un regalito ( al número de abajo le sumo 1 serían 1+1 =2)
Tengo 2 caramelos y me piden 2 ¿ Puedo dárselos? Sí. ¿ Cuántos me quedan? 0
MAÑANA LOS NIÑOS/AS QUE PERTENEZCAN AL CLUB DE ATLETISMO MIA DEBEN LLEVAR LA CAMISETA . EL ATLETA ABEL ANTÓN VENDRÁ AL COLE Y SE HARÁ FOTOGRAFÍAS CON ELLOS .
Matemáticas: Hemos repasado la aproximación a la centena y a la decena de los números que ya trabajamos ayer. También hemos estado haciendo restas con dos llevadas.
Existen dos formas posibles para explicar la resta con llevadas dando el mismo resultado. En el libro se explican las dos. Yo se la he explicado como entiendo que es más fácil de entender para ellos.
243
- 175
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068
Yo tengo 3 caramelos, vienen a pedirme 5 ¿ se los puedo dar? No....pero como siguen pidiéndome...pues voy al vecino y le pido una decena.
Ahora tengo 13 ¿puedo darle 5? Sí . ¿ Cuántos quedan? 8. Como el vecino fue tan amable.....le doy un regalito ( al número de abajo de al lado le sumo 1) 7+1 =8.
Yo tengo 4 caramelos......me piden 8. ¿ Se los puedo dar? No.....pero como me los siguen pidiendo.....pues voy a pedirle una decena al vecino....ahora tengo 14 ¿Puedo darle 8? Sí ¿ Cuántos me quedan? 6. Como el vecino fue tan amable....le doy un regalito ( al número de abajo le sumo 1 serían 1+1 =2)
Tengo 2 caramelos y me piden 2 ¿ Puedo dárselos? Sí. ¿ Cuántos me quedan? 0
MAÑANA LOS NIÑOS/AS QUE PERTENEZCAN AL CLUB DE ATLETISMO MIA DEBEN LLEVAR LA CAMISETA . EL ATLETA ABEL ANTÓN VENDRÁ AL COLE Y SE HARÁ FOTOGRAFÍAS CON ELLOS .
viernes, 10 de febrero de 2017
VIERNES 10 DE FEBRERO DE 2017
Todavía faltan 8 alumnos por unirse a la clase de 2º B en Savia digital en los libros de Lengua y Matemáticas.
Es muy recomendable entrar en los libros y realizar actividades en las que se repasa lo que trabajamos en clase afianzando todos los conceptos. El programa les ofrece actividades que yo desde mi usuario desbloqueo para que puedan hacerlas y me envía un listado de lo trabajado por cada niño en cada una de las unidades.
Hoy hemos trabajado:
LENGUA Repaso de los artículos ( el, la, los, las, un, una, unos, unas, del, al) y demostrativos (cercanía: este, esta, estos, estas, media distancia: ese, esa, esos, esas, lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas ).
MATEMÁTICAS aproximación a la centena y la decena. He explicado pero el lunes debemos reforzarlo más
Es muy recomendable entrar en los libros y realizar actividades en las que se repasa lo que trabajamos en clase afianzando todos los conceptos. El programa les ofrece actividades que yo desde mi usuario desbloqueo para que puedan hacerlas y me envía un listado de lo trabajado por cada niño en cada una de las unidades.
Hoy hemos trabajado:
LENGUA Repaso de los artículos ( el, la, los, las, un, una, unos, unas, del, al) y demostrativos (cercanía: este, esta, estos, estas, media distancia: ese, esa, esos, esas, lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas ).
MATEMÁTICAS aproximación a la centena y la decena. He explicado pero el lunes debemos reforzarlo más
lunes, 6 de febrero de 2017
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2017
Lengua: hemos visto los demostrativos
* Acompañan a un nombre y nos indican la situación respecto a la persona que habla:
- Cercanía: este, esta, estos, estas
- Media distancia: ese, esa, esos, esas
- Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas
* Ortografía: ga, go, gu, gue, gui, güe, güi
*Hemos hecho una prueba de lectura en la unidad 6 para calcular número de palabras por minuto de lectura y comprobar el nivel lector. Hay que descontar las palabras en las que se equivocan, el error en las interrogaciones y exclamaciones, saltos de renglón y repetición de palabras.
Matemáticas : han copiado de la pizarra cuatro cuentas ( dos sumas y restas) para traerlas hechas mañana.
* Acompañan a un nombre y nos indican la situación respecto a la persona que habla:
- Cercanía: este, esta, estos, estas
- Media distancia: ese, esa, esos, esas
- Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas
* Ortografía: ga, go, gu, gue, gui, güe, güi
*Hemos hecho una prueba de lectura en la unidad 6 para calcular número de palabras por minuto de lectura y comprobar el nivel lector. Hay que descontar las palabras en las que se equivocan, el error en las interrogaciones y exclamaciones, saltos de renglón y repetición de palabras.
Matemáticas : han copiado de la pizarra cuatro cuentas ( dos sumas y restas) para traerlas hechas mañana.
sábado, 4 de febrero de 2017
4 de Febrero de 2017

4 de Febrero ¡ MUCHO ÁNIMO A TODAS LAS PERSONAS QUE LUCHAN CONTRA LA ENFERMEDAD Y UN RECUERDO A LOS QUE SE FUERON !
PROGRAMA CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS EN EL COLE
FRUTAS DEL MES DE FEBRERO
9 de Febrero: pera 🍐 cortada
10 de Febrero: manzana 🍎 cortada
13 de Febrero: mandarina 🍊 ecológica
Se recomienda que traigan un recipiente para echar la fruta.
9 de Febrero: pera 🍐 cortada
10 de Febrero: manzana 🍎 cortada
13 de Febrero: mandarina 🍊 ecológica
Se recomienda que traigan un recipiente para echar la fruta.
viernes, 3 de febrero de 2017
VIERNES 3 DE FEBRERO DE 2017
LENGUA
Hemos estado repasando la unidad 5 de Lengua con fichas de repaso para afianzar conocimientos.
He revisado las actividades realizadas por Savia digital muy pocos alumnos han realizado las actividades de la Unidad 5 . Os animo a que las hagáis porque esto refuerza los contenidos trabajados en clase y además existen en Savia actividades de ampliación.
MATEMÁTICAS
Repaso de las sumas y las restas con llevadas. Para afianzar sobre todo la resta.
La semana próxima empezaremos con las tablas. Deben ser estudiadas de una en una no muchas a la vez. Cuando sepan una con soltura, salteadas y con respuestas rápidas pasaremos a la siguiente.
Insistir igual que en Lengua en que se hagan las actividades interactivas del tema 5 y 6.
Hemos estado repasando la unidad 5 de Lengua con fichas de repaso para afianzar conocimientos.
He revisado las actividades realizadas por Savia digital muy pocos alumnos han realizado las actividades de la Unidad 5 . Os animo a que las hagáis porque esto refuerza los contenidos trabajados en clase y además existen en Savia actividades de ampliación.
MATEMÁTICAS
Repaso de las sumas y las restas con llevadas. Para afianzar sobre todo la resta.
La semana próxima empezaremos con las tablas. Deben ser estudiadas de una en una no muchas a la vez. Cuando sepan una con soltura, salteadas y con respuestas rápidas pasaremos a la siguiente.
Insistir igual que en Lengua en que se hagan las actividades interactivas del tema 5 y 6.
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